О программе
Сегодня уже не нужно доказывать, что бизнес-образование в целом (и программы ЕМВА/МВА как его вершина) являются мощным фактором повышения конкурентоспособности бизнеса, поскольку оно направлено на приобретение и развитие профессиональных компетенций и навыков руководителей и персонала компаний и организаций.
Роль программ ЕМВА особенно ярко проявляется в современных условиях стремительных глобальных и региональных изменений в социально-экономической среде, связанных, в том числе, с цифровизацией как технологических процессов, так и процессов управления во всех отраслях народного хозяйства. Практика показывает, что эти изменения отнюдь не уменьшают, но, наоборот, усиливают значение человеческого фактора в сфере управления, в создании и реализации эффективных стратегий развития бизнеса.
Наше образовательное кредо: творческое соединение академической фундаментальности и практической направленности программ.
Вы делаете правильный выбор, принимая решение учиться на программе ЕМВА «Управление предприятием» в Высшей экономической школе Санкт-Петербургского государственного экономического университета (ВЭШ СПбГЭУ) – одного из старейших экономико-управленческих вузов страны.
ЕМВА – это глобально признанный стандарт подготовки руководителей высшего звена и собственников бизнеса, сочетающий изучение теории и практики управления. Именно на этой основе в 1993 году ВЭШ СПбГЭУ совместно с Высшей международной коммерческой школой ESIDEC (г. Мец, Франция) была разработана и впервые предложена на рынок образовательных услуг программа ЕМВА «Управление предприятием», ориентированная на высший и средний менеджмент компаний и ставшая первой программой уровня МВА в Санкт-Петербурге. За прошедшие 30+ лет выпускниками нашей программы стали более 750 топ-менеджеров и собственников компаний различного профиля и масштабов деятельности.
Со слушателями работают ведущие преподаватели-практики СПбГЭУ и других вузов города – признанные лидеры в области бизнес-обучения и консалтинга. В реализации программы также участвуют преподаватели зарубежных бизнес-школ, имеющие богатый практический и консультационный опыт. Программа разработана с учетом требований профессиональных стандартов руководителей организаций различных отраслей и национальных аккредитационных критериев и требований к общему содержанию и условиям реализации программ «Мастер делового администрирования» НАСДОБР.
Руководитель программы
Учебный менеджер
Содержание и структура программы
Программа построена по блочно-модульному принципу.
Базовый блок предназначен для понимания среды бизнеса и создания основ для изучения специальных модулей, обеспечивающих подготовку менеджера-дженералиста, а также для выравнивания знаний слушателей по таким дисциплинам, как «Управленческая экономика», «Бухгалтерский учет для менеджеров», «Математика и элементы статистики», «ESG-принципы устойчивого развития бизнеса».
Основной блок «Управление бизнесом» включает следующие интегративные модули:
- Организация и стратегия: «Стратегическое управление», «Организационный дизайн и управление изменениями», «Управление персоналом», «Лидерство и мотивация труда».
- Маркетинг: «Философия и стратегия маркетинга», «Дизайн-мышление и маркетинг инноваций», «Клиентоориентированное бизнес-моделирование».
- Финансы: «Управленческий учет и бюджетирование», «Налогообложение и налоговая политика», «Анализ финансово-хозяйственной деятельности», «Управление финансами компании».
- Операционный и производственный менеджмент: «Производственный менеджмент», «Модели операционного менеджмента», «Управление качеством».
- Правовая среда бизнеса: «Коммерческое право», «Трудовое право».
- Международный опыт в управлении бизнесом.
- Личностное и профессиональное развитие (тренинги).
В основной блок также включены специализирующие модули, углубляющие и конкретизирующие знания и навыки слушателей (по выбору):
«Управление компанией», «Корпоративный маркетинг», «Корпоративные финансы», «Управление человеческими ресурсами», «Цифровая трансформация бизнеса».
Иностранный язык
Целью изучения иностранного языка является освоение коммуникативных навыков для:
- участия в профессиональном общении (переговоры, бизнес-презентации);
- понимания бизнес-терминологии и ее применения на практике;
- активного использования иностранных источников для самообучения и развития.
Учебный план программы EMBA «Управление предприятием» 2026-2028 гг.
Преподаватели
Организация учебного процесса
Продолжительность программы – 2 учебных года.
Форма обучения – очно-заочная/вечерняя, с применением дистанционных образовательных технологий.
Периодичность занятий: c 18:30 до 21:30 (4 академических часа) по будням с одним перерывом между парами, а также, в случае необходимости, по субботам. Продолжительность занятий в субботу – 8 академических часов (с 10:00 до 17:00) с часовым обеденным перерывом.
Средняя учебная нагрузка в неделю: 16–24 академических часа.
Наряду с традиционными формами обучения в программе широко используются: обучение действием (action learning), включая дискуссии в процессе занятий; разбор практических ситуаций (case study), деловые игры, тренинги, мастер-классы действующих топ-менеджеров и экспертов. Возможно применение дистанционных технологий обучения.
Информация для поступающих
К участию в программе приглашаются топ-менеджеры, имеющие высшее образование по любой специальности, стаж практической управленческой работы не менее 5 лет, и при успешном прохождении собеседования.
Лица, имеющие среднее профессиональное образование, могут обучаться на программе в виде исключения при наличии управленческого стажа и по результатам специального собеседования.
Все абитуриенты проходят входное тестирование по дисциплинам базового блока.
При возникновении вопросов по обучению и зачислению на программу производится индивидуальное собеседование с руководителем программы.
Получить консультацию по вопросам поступления на программу абитуриенты могут у руководителя программы Галенко Валентина Павловича по тел. + 7 (921) 933-47-14, а также у менеджера программы Табеловой Ольги Павловны по тел. +7 (921) 345-84-52.
До заключения договора на обучение по данной программе будущим слушателям необходимо представить следующие документы:
- Заявление слушателя о зачислении на обучение.
- Мотивационное эссе.
- Паспорт (копия).
- Заверенная копия трудовой книжки.
- Диплом и копия диплома о высшем образовании (заверяется при приеме документов).
- СНИЛС.
- Три фотографии размером 3×4.
Все перечисленные документы представляются в отдел программ МВА и профессиональной переподготовки (комн. 233).
Оплата обучения может производиться единовременно или поэтапно (условия оплаты рассматриваются индивидуально при заключении контракта).
Отзывы выпускников
Когда я задумался о развитии своего управленческого потенциала и стал выбирать программу обучения, то в первую очередь обратил внимание на программы уровня МВА, поскольку для меня было важным не просто получить теоретические знания, но и приобрести практические инструменты для управления своим бизнесом, расширить свои профессиональные и управленческие горизонты.
В результате мой выбор пал именно на Высшую экономическую школу СПбГЭУ, поскольку её программа Executive MBA «Управление предприятием» сочетает в себе сильную академическую базу и современный практический подход к преподаванию и решению задачи и проблем управления бизнесом.
Кроме того, важным аргументов в пользу такого выбора стала и репутация школы, много лет входящей в первую десятку российских бизнес-школ по результатам различных рейтингов, а также более чем 30-летний опыт реализации программы ЕМВА. Все это внушало доверие!
За два года обучения мои ожидания полностью оправдались. Мне очень понравилось, что большое внимание уделялось применению получаемых знаний на практике. В частности, практически все курсовые работы и задания выполнялись на базе компаний слушателей. Этот подход дал возможность как систематизировать мой собственный управленческий опыт, так и перенять лучшие управленческие практики не только из уст «книжных гуру бизнеса», но и моих коллег-одногруппников.
Отмечу также, что работа над собственным бизнес-проектом, ставшим в итоге выпускным, позволила мне проанализировать и улучшить многие производственные и управленческие процессы в компании.
Повторю: общение с одногруппниками – это исключительно важное и ценное преимущество, предоставляемое программой ЕМВА. Во время обучения я встретил очень много интересных и мотивированных людей, с которыми мы делились опытом, давали друг другу советы, поддерживали и поддерживаем постоянно деловые и дружеские контакты. Это живое и заинтересованное общение вносило особую динамику в весь учебный процесс.
Кстати, именно наше профессиональное общение в группе подвигло меня на создание собственного телеграмм-канала, где я делюсь своим бизнес-опытом и с удовольствием выслушиваю мнения и вникаю в опыт коллег-бизнесменов.
Отдельно хочу отметить профессионализм преподавателей и их, если можно так выразится, «удобный», понятный подход к подаче материала. Обучение проходило легко, доставляло, как правило, удовольствие, а качественные методические материалы, которые мы получали, я продолжаю использовать в работе и сейчас.
Помимо знаний и навыков, которые я приобрел за эти два года, программа дала мощный стимул для развития моего бизнеса: новые стратегии развития, масштабирование, рост!
Без тени сомнения рекомендую Executive MBA «Управление предприятием» в ВЭШ всем руководителям и предпринимателям, которые хотят усовершенствовать свои компетенции и вывести дело на новый уровень. Это действительно важный и полезный опыт!
Все современные руководители действуют в условиях динамично изменяющейся внешней среды. Вне зависимости от отраслевой принадлежности, рыночной доли либо уровня конкурентной среды, в которых функционируют современные предприятия, с каждым годом появляются все новые и новые требования к параметрам компетенций руководителей на всех уровнях управления. Поэтому, мне представляется, что ключевым элементом эффективности и конкурентоспособности деятельности любого руководителя является непрерывное образование.
Одним из эффективных инструментов повышения уровня как управленческих, так и специализированных компетенций является обучение по программе Master of Business Administration. Обучение на программе уровня ЕMBA позволяет существенно развить управленческие компетенции, повысить личную эффективность и результативность работы в команде, освоить современные методы и инструментарии, а также взглянуть под другим углом на уже имеющиеся знания и управленческие навыки.
Имея 15-ти летний опыт работы в энергетическом бизнесе я осознал необходимость в дальнейшем развитии и обучении, для этого выбрал программу Master of Business Administration в Высшей экономической школе СПбГЭУ, обучение на которой проходил в период 2017-2019 гг. Определяющим фактором при выборе программы была специфика профессиональной деятельности, формат обучения, уровень слушателей в рамках учебной группы, а также практическая направленность программы.
Обучение на программе Executive Master of Business Administration в Высшей экономической школе отличается от академического образования, прежде всего, связью с реальным бизнесом и высокой практикориентированностью. Значительная часть занятий включает кейсы, тренинги, деловые игры, работу в команде, что позволяет одновременно развивать как прикладные профессиональные, так и лидерские качества. Хотелось бы особо подчеркнуть, что погружение во время занятий в среду экспертов (включая самих слушателей) из различных отраслей бизнеса создает уникальные возможности для обмена опытом и саморазвития.
Наиболее ценными и полезными для меня стали предметы, которые направлены на повышение личной эффективности, результативности работы в команде, позволяющие развивать практические навыки. Особо, по моему мнению, важным было то, что все предметы опирались на реальную практику бизнеса, что давало возможность обсуждать актуальные вопросы из практической деятельности, как с преподавателями, так и неформально с моими сокурсниками.
Скажу в заключение, что программа ЕМВА существенно расширяет «горизонты видения» руководителя и является хорошей базой для карьерного роста.
С 1999 года работаю исполнительным директором производственного предприятия. Компания стабильно росла и развивалась, но было понимание, что можно получать не просто хорошие, а выдающиеся результаты. И добиться таких результатов можно только с использованием современных методов управления.
В 2004-2006 я прошла курс обучения на программе МВА «Управление предприятием» в ВЭШ СПБГУЭФ. Программа показалась интересной, очень логичной по структуре, с блестящим преподавательским составом. Но самое главное, все полученные знания нашли применение в практике управления. Это позволило нашему предприятию выйти на качественно новый уровень развития и значительно повысить доходность бизнеса. И, что мне особенно приятно, с 2007 года я работаю в ВЭШ как преподаватель.
Думаю, что выскажу общее мнение выпускников, выразив глубокую благодарность администрации ВЭШ и преподавателям программы МВА «Управление предприятием» за профессиональную, качественную и чрезвычайно важную для нас работу.
Как известно, в настоящее время к сотрудникам преуспевающих компаний предъявляются очень высокие требования. В изменяющихся условиях ведения бизнеса им необходимо владеть огромным объемами информации, постоянно обновлять свои знания, и в результате – принимать правильные решения. Выражаем огромную благодарность за организацию и проведение занятий по курсу международной российско-французской программы МВА «Управление предприятием».
В течение двух лет, посещая занятия по курсу МВА в Высшей экономической школе, мы приобрели множество полезных знаний и навыков, которые в настоящее время мы успешно используем в своей повседневной деятельности.
Решив пройти обучение на программе ЕMBA, я выбрала Высшую экономическую школу по нескольким причинам. Во-первых, это репутация самой бизнес-школы, которая создана и работает на базе сильного экономического университета с большой историей, что, на мой взгляд, дает гарантию качества и глубины обучения. А во-вторых, несколько моих знакомых ранее проходили обучение в бизнес-школе Финэка, и их положительные отзывы также повлияли на мой выбор.
Мои ожидания в целом оправдались, поскольку оказалось, что обучение на программе включает в себя не только погружение в теорию и практику (особенно хотелось бы отметить кейсы), но и общение с преподавателями и коллегами, богатое информацией о реальных ситуациях в компаниях и в экономике. Это позволило посмотреть на свою работу как на часть целого и больше узнать о тех сферах бизнеса, с которыми так или иначе связано функционирование моей компании.
Общение с коллегами в группе также оказалось очень приятным бонусом. Оно было познавательным и органично вплеталось в образовательный процесс.
Другой, не менее приятный, бонус – расположение бизнес-школы в историческом центре Санкт-Петербурга, что удобно вписывалось и значительно украшало обыденный маршрут "работа-университет-дом".
Особо хочу поблагодарить руководство программы за возможность побывать на стажировке в США. Большое впечатление оставили высокий профессионализм преподавателей Университета Висконсин-Парксайд, их вовлеченность в деловую жизнь города и страны. Изюминкой стажировки стали встречи с топ-менеджментом и визиты в компании, являющиеся настоящими мировыми лидерами в различных областях экономики.
Есть такая теория, которая описывает развитие систем как поступательное движение по спирали вверх. Однако не все так просто. Иногда случается так, что движение вверх прекращается, и начинаешь ходить по кругу, повторяя один и тот же сценарий. Жизнь превращается в «день сурка»… Самое сложное в этой ситуации – осознать положение, в котором оказался. Потому что сложно понять, что происходит одно и то же, хочется верить, что движение есть, но его нет. Внутренний компас совсем взбесился и крутится вокруг своей оси. Начинаешь ощущать, что жизнь проходит мимо, уходят дни, недели, месяцы, годы… Что делать? Куда идти? В чем мое предназначение?
А что у тебя остается? С каждым годом немного больше морщин и кучка вещей, которые купил в бесконечных походах по торговым центрам и интернет-магазинам…
Примерно в таком состоянии я находился перед поступлением в Высшую Экономическую Школу СПбГЭУ.
Всякое бывает. В ситуации, когда не знаешь, что делать, как поступать – обратиться к тому, кто может тебе помочь найти новые идеи и мысли. Поддержит и даст хороший заряд (в виде «волшебного пендаля»). Короче, пора пойти учиться. А куда?
Размышления над этим вопросом заняли неделю. Второе высшее? Сомнительно. Прислушался к себе: что мне интересно, к чему лежит душа и есть талант? Так сложилось, что в 2013 году стал интересоваться темой профессионального управления людьми и производством, поскольку возникла потребность в управлении большим коллективом. И мне это интересно!
Первое слагаемое (чему учиться) было найдено, а второе – не заставило себя долго ждать. Через учебные сайты и рассылки узнал о том, что есть EMBA в СПБГЭУ, огромном и уважаемом университете. Посетил день открытых дверей и принял решение.
Скажу сразу, это был один из самых сложных периодов в моей жизни. Такого напряжения не испытывал с момента обучения в институте. Подъем в 5:30 – отбой в 00:30 (и позже) и так учеба 3-4 раза в неделю, а иногда и по субботам. Работа-учеба-работа-учеба-экзамены/зачеты. Такой напряженный ритм трудно выдерживать. Однако, мое глубокое убеждение заключается в том, что правильный путь – всегда трудный. Обучение – это в той или иной степени воздействие на личность, назовем это даже легким (и не очень) «насилием». Создание градиента давления и увлечения предметом. Так будет звучать честно. Возникает вопрос: зачем было так себя мучать? Зачем терпеть трудности и лишения (физические, финансовые, сократить общение с близкими до минимума)? Что это дает? Вот мои ответы:
- То, на что тратишь деньги, силы, время, ценишь.
- Затраты «волшебным образом» заставляют активнее изучать материал и активнее участвовать в процессе обучения.
- Трудности закаляют характер, делают личность зрелой. Жизнь – волна. Не напрягаясь, не почувствуешь удовольствие расслабления. Не голодая, не сможешь насладиться пищей. Не обучаясь, не сможешь понять себя и окружающих.
- Всего существует 2 варианта: деградация и развитие. Как только чувствуешь трудности – знай, есть потребность в развитии. Это 100% верно.
- Обучение позволило мне расширить картину мира, понять значение и важность стратегических инструментов и теорий, которые применимы не только в управлении организацией, но и в управлении самим собой. Я вообще, считаю, что эффективно управлять организацией возможно только после того, как научишься эффективно управлять самими собой.
- После обучения стали ясны зоны развития, то, на чем надо фокусироваться.
- Появились смыслы, ответы на вопрос: Зачем? Это новые Силы, Эмоции, Энергия.
Коллеги по группе стали для меня близкими друзьями. Мы делимся друг с другом важными событиями в жизни, помогаем друг другу. Периодически я получаю приглашения на различные мероприятия в ВЭШ. Визит в альма-матер вызывает приятные воспоминания.
Вывод следующий: Учеба в ВЭШ СПБГЭУ позволила мне понять, где я нахожусь, куда я хочу попасть, зачем и каким образом я буду это делать. Я увидел смыслы, сформулировал для себя миссию. Обучение помогло мне разорвать круг, по которому я ходил несколько лет, появилась возможность движения, развития и достижения сформированной цели.
